热点资讯无毛嫩萝莉小鸟酱 培植部中外东谈主文交流中心大众久了深圳市南山区青少年中外东谈主文交流培植特色区调研指导
为助力“青少年中外东谈主文交流培植特色区”确立，近日无毛嫩萝莉小鸟酱，培植部中外东谈主文交流中心组织7位特聘大众来到深圳市南山区探问调研了首批25所“中外东谈主文交流特色学校”，为技俩发展把脉问诊，并建议了专科指导建议与实施意见。
大众为“中外东谈主文交流特色学校”把脉问诊
2022年11月，深圳市南山区培植局与培植部中外东谈主文交流中心肃穆启动“南山区青少年中外东谈主文交流培植特色区”确立。经自主呈报、保举报送和审核认定，细目深圳市南山区西丽小学、蛇口育才集团育才四小、南山异邦语学校（集团）高新中学、南山实验培植集团华裔城高中、博伦功绩本事学校等25所南山中小学为“中外东谈主文交流特色学校”。
大众组的7位大众诀别到对口校调研指导，通过谈话会、实地不雅摩考研等方式，详确了解技俩学校基础情况、管事进展和实施难点；在建议指导意见的同期，进一步明确了技俩鼓动的方针、方式、旅途、策略，指导学校制订技俩实施决策和年度实施缠绵、鼓动技俩实施举措。在特色校确立经由中，将充分阐述大众在鼓动特色区确立中的参谋指导作用，如期向培植部中外东谈主文交流中心证明技俩管事进展和需要协转机理的问题并建议管事建议，对各技俩实施进行会诊和评估，指导作念好风险绝交和救急处置管事。
高校毕业生管事协会理事、副会长，原培植部中外东谈主文交流中心副主任杨晓春担任大众组组长，深圳功绩本事学院研究员、博士后导师李春红担任大众组副组长。同业入校指导的大众构成员还有：北师大心情学部副部长、麦戈文脑科学研究院副院长、中芬集结学习创新研究院院长、北师大阐明神经科学与学习国度要点实验室985团队训诫王君，原国度留学基金委副秘书长、中国驻埃及使馆公使衔参赞王胜刚，中国培植在线奉行总编、中国培植国际交流协会留学分会副秘书长、培植部培植涉外监管信息网奉行总编任蕾，华南师大国际商学院院长、阿伯丁数据科学与东谈主工智能学院院长、跨境培植质料保险研究中心（基地）主任，训诫、博士生导师吴剑丽，原中外话语交流合作中心副主任、驻俄罗斯使馆公使衔培植参赞赵国成。
推动中外东谈主文交流，讲好中国故事和中国理念
杨晓春默示，东谈主文交流是中国特色大海社交的三大复旧之一，是政事互信、经贸合作的前提与基础。中外东谈主文交流在21世纪以来取得不停创新和发展，党的二十大证明强调要“鼓动文化自信自立”，让东谈主文交流与合作理念内涵不停丰富，融入各个规模取得闹热发展。
他默示，深圳是中国革命怒放的窗口，2020年《深圳确立中国特色社会主义先行示范区概述革命试点实施决策(2020－2025年)》肃穆印发，“经济特区+自贸区+大湾区+先行示范区”的深圳以及深圳南山被赋予更多包袱和管事。南山培植资源丰富且蚁集，具有邃密的国际交流合作的要求和基础，在设计和鼓动学校的特色技俩管事中，既要遏止学校对外怒放和学生国际教授，也要和国度社交政策相结合，历久服务培植革命、服务国度社交政策、服务经济确立发展。“要按照亲诚惠容相近社交理念和与邻为善、以邻为伴相近社交方针深化同相近国度联系，共同打造相近红运共同体。”“秉持确凿亲诚理念和正确义利不雅加强同发展中国度合营合作。”这亦然联结“中外东谈主文交流特色区”确立中的管事辞退之一。
杨晓春先容，大众组在特色学校确立中，将秉持“以东谈主为本、怒放对等、尊重包容、判辨观赏、交流互鉴、合作共赢、秉持正确义利不雅和已毕可不竭发展”的东谈主文交流理念，按照“任务驱动、行政推动、技俩带动、学校行径、学生行动、大众牵动、资源撬动、横向联动”的鼓动念念路，充分阐述平台资源上风，聚焦“培养学生的国际视线和东谈主类红运共同体判辨”。在接下来的管事中，特聘大众将通过AB角，加强对特色学校确立的指导与匡助。
在中外东谈主文交流规模作念出南山培植孝敬
南山区委培植工委副文牍、培植纪工委文牍欧阳四波强调，全区25所特色学校要提高判辨，中外东谈主文交流管事要对准2050年深圳“建成群众标杆城市”的方针定位，通过在群众建立姊妹校等方式，缔造青少年东谈主文交流管事的标杆。今天的学子在本世纪中世正是国度发展的中坚力量，要让他们或者在未下寰宇东谈主文交流的舞台上落魄不羁地参与国际事务，就必须从今天启动与寰宇交流。南山领有全市最为丰富的高校资源、国际学校资源，且限度仍在不停壮大，在如斯塌实的基础上，需要和大众建立高效雷同机制，在大众的倾力指导下，明确短期、中期和历久发展方针，在中外东谈主文交流规模作念出南山培植的孝敬。
欧阳四波但愿，在大众指导下，学校要每月有卓著、每季出服从、每年有窒碍，在培植部中外东谈主文交流中心官网的南山板块上，亮出南山校园的风范和南山学子的成长，并以此为激发，推动特色校确立管事不停结出硕果。同期，饱读舞特色学校与大众久了交流、饱读舞学校间加强互动交流、饱读舞以技俩为基础开展课题研究，将应时组织缠绵管事鼓动会，宣传扩充技俩先进教训和特色作念法。
南山区终生培植和对社交流科科长李颖先容，“特色学校”确立是实施中外东谈主文交流培植特色区确立的伏击抓手和中枢要道，旨在推动东谈主文交流理念融入学校培植教学和东谈主才培养的全经由，阐述东谈主文交流育东谈主功能，助力落实树德树东谈主根柢任务，拓展学生国际视线，擢升学生的东谈主文教授、东谈主文交流判辨和智商；阐述学校的积极性、主动性和创造性，探索中小学国际交流的有用模式和长效机制，建立常态化的交流模式，擢升学校国际交流智商和办学水平；实时纪念学校的有用教训和成效作念法，对管事服从进行宣传扩充，阐述特色区在促进培植对外怒放和中外东谈主文交流中的引颈、带动和模仿作用，促进中外民意重复和民间友好。
据先容，特色校需要在国际友勤学校结对、“互联网+东谈主文交流”确立、多语种外语学习、国际友勤学校中文教学援救、东谈主文教授擢升、国际判辨培植、中外课程共建分享、财经教授培植等八大技俩中，凭据发展意愿、实质智商，呈报其中的1个或多个技俩，也可凭据实质建议其它技俩，经研究阐发后方可列入缠绵。
大众久了学校指导
南山异邦语学校（集团）华裔城小学
华裔城小学校长王聪惠为赴南外集团华裔城小学指导管事的大众组组长杨晓春，先容了校园文化、课程体系等概况。田鹏主任先容了学校中外东谈主文交流技俩的基础及将来构想：本着“学习者为中心”和全面发展的育东谈主理念，了解别国文化的培植理念、了解端淑进程与寰宇动态，学会尊重多元文化与各异，存眷群众性挑战问题，围绕校园文化、对社交流、主题课程三条干线进行视域和会和课程开发，建立起具有国际判辨教授的主题探究课程、主题浸透课程和主题行动课程。
杨晓春觉得，学校的技俩想象系统完好、念念路浮现、基础塌实、氛围浓厚。他期待学校在课程开发时多念念考何如分享、何如让更多学生进入进来，并但愿学校依托国际生态学校基础，更好地挖掘不同国度的作念法，同寰宇建立权衡，以“中国故事，寰宇抒发”，让寰宇了解中国，让中国融入寰宇。
南山实验培植集团华裔城高档中学
大众组组长杨晓春赴华裔城高档中学考研时期，对学校的“中外课程共建分享中学东谈主工智能将来课程确立”进行了指导。参不雅学校东谈主工智能多媒体展厅和实验室时，杨晓春逐个体验了每一项开导和仪器，并对操作建议改进意见。在肃穆听取技俩进展阐后光，大众高度折服了学校在东谈主工智能培植的开拓性创始，对学校的东谈主工智能课程确立、东谈主工智能研究给以了高度折服，觉得华裔城高档中学的东谈主工智能技俩走在了国际前哨，相等值得扩充。另外，围绕学校课程确立方面的问题，大众进行了复兴，期待或者匡助学校与国表里同业进行高水平、高端倪雷同交流，让华裔城高中的东谈主工智能课程走出去。
西丽小学
大众赴西丽小学指导特色技俩确连忙，西丽小学党总支文牍张光富先容了学校办学的总体情况，以及以“办一所能对话国际的当代化示范学校”为办学方针下连年来的办学服从。校发展中心主任刘雨晴详确先容了学校与国际友勤学校结对联技俩和东谈主文教授擢升技俩的前期准备和缠绵实施情况。
大众组组长杨晓春参不雅了学校乒乓球、管乐、桌式足球等特色社团，他充分折服了西小《人命文化》电影课、桌式足球、管乐团交流以及学校与香港姊妹学校结对交流的情况等，点赞学校东谈主文交流管事服从。杨晓春指出，非遗技俩是开展东谈主文交流的一个有用抓手，学校要遏止将东谈主文交流理念与课程确立相结合，阐述学校课程确立上风，加强学生东谈主文教授的培养，为日后高质料的交流作念好准备。同期也对学校在文东谈主交流中靠近的问题给以了指导，并默示将在权衡友勤学校及统筹资源方面提供必要的匡助。
深圳湾学校
在驾临深圳湾学校指导管事时期，大众组组长杨晓春与校长郑向东、副校长王成洋、权衡部门行政以及基石基金会秘书前途行了研讨、交流。行动中，学校课程部主任安运婵通告了《“带上排球去日本”中日青少年排球友谊赛》《一带一齐“体教和会东谈主才培养”深度合作项》两个东谈主文交流技俩。杨晓春高度认同学校追求超卓、培养学生“作念我方东谈主生的冠军”的培植追求，充分折服了学校的前期管事，强调要通过中外东谈主文交流合作技俩讲好中国故事，培养学生家国判辨。下一阶段，学校将凭据大众指导意见，进一步作念好中外东谈主文交流特色学校确立管事，全面擢升师生东谈主文教授，为培养具有国际化视线、国际竞争力的东谈主才奠定基础。
蛇口育才培植集团第四小学
育才四常大众指导会上，珠光小学校长白雪峰、育才四小校长雷霞、副校长王开杰等与大众李春红就中外东谈主文交流议题张开久了交流。
李春红肃穆听取了育才四小提醒处主任李冬杰对于技俩进展情况的通告，对育才四小丰富多彩、卓有成效的传统文化行动每每点赞。李春红指出这次中外东谈主文交流特色学校确立具有伏击价值和意旨，一方面要选好技俩主题，挖掘出学校的校本特色和地域特色，以“点”作念深、作念强，作念大，作念出品牌；另一方面要挖掘技俩的文化内涵，站在中国文化态度，挖掘出波及心灵、能展现东谈主类共爱怜感的中枢价值，这么才具有传播和交流的意旨。
南山区培植科学研究院从属学校培植集团松坪第二小学
大众李春红驾临松坪第二小学指导管事时期，校长黄景光先容了学校的特色技俩和布景、理念。还就“留学生进校园”等中传说统文化交流技俩的研究管事等进行了充分交流。李春红充分折服了学校的技俩亮点和肃穆塌实的魄力，大众建议：从本校学生秉性及技俩实施进程启航，和留学生加强合作，聚焦并深挖文化交流背后的意旨，信得过擢升学生东谈主文教授。憨厚们纷纷默示，大众指导和校指挥的自便援救为后续技俩开展提供了强有劲的保险，更浮现了技俩的管事场所和念念路。
南山区第二异邦语学校（集团）前海创新培植集团前海港湾小学无毛嫩萝莉小鸟酱
大众李春红驾临前海港湾小学指导特色技俩确立管事中，详确了解了蒋和勇校长主办的《博物之旅：“一带一齐”中的景象诗画》技俩以及研训督导部黄瑛主任主办的《难忘中国节》技俩。李春红对“一切都为课程资源”的设计理念与实施颇为认同，她充分折服了学校的技俩选题好、基础好、站位高、水平高，进一步浮现了技俩培养方针“教授立意，以东谈主为本”；浮现技俩发展方针“从校走向区，从区走向省及以上，作念出极品”，尤其是“一带一齐”技俩，要朝着作念省级及以上的课程讲义方面进一步奋力，取得更多丰硕服从让更多师生受益。同期，也建议，但愿学校以严谨的研究魄力，与时俱进、常研常亲，突显特色与质料，更深度地挖掘文化内涵。
珠光小学
大众李春红驾临珠光小学指导中外东谈主文交流管事时期，对学校艺术中心的学生画图、手管事品赞美不已。在交流中，李春红听取了对于结对联技俩的理念及初步想象，擢升东谈主文教授技俩的实施方针和具体举措，充分折服了学校的楹联文化，点赞“四校联谊”想象和举措。李春红建议，学校从国际视线的模式、交流展示的主张启航，诀别从纵向、横向两个角度深度创新楹联行动，基于当代生活立意，展示新期间的秉性、个性。漫谈中，校长白雪峰率领学校行政团队，围绕中外东谈主文交流管事开展的具体实施问题、创意模范等，与大众张开参谋、计划。
南山实验培植集团前海港湾学校
大众王君及杨静赴前海港湾学校指导技俩确立，围绕“基于将来东谈主才培养的财经教授”技俩和东谈主文教授-“难忘的中国节”英语绘本编撰及行动课程开发与实施技俩张开调研指导。前海港湾学校校长罗朝宣期待，在大众指导放学校连接阐述技俩的特有性、前瞻性，已毕上风增益、资源整合、取得硕果。
“为学生搭建了平台，培养了文化自信，学生更讲好了中国故事。”王君高度折服学校在财经教授技俩方面的前瞻性，稳妥鼓动、服从塌实，课程和本质丰富，提高了学生财经教授水平，并唱和了学校在“难忘的中国节行动”中，鼓动十大非遗技俩入校园，传播中中文化所作念出的创新和探索。调研中，王君针对学校实质情况从资源整合、平台搭建、教授培养等方面为学校东谈主文交流技俩指明了下一阶段的奋力场所与念念路。
北京师范大学南山从属学校
大众王君一滑驾临北师大南山附校，对中外东谈主文交流示范技俩确立张开指导，校长翟春城等参与交流学习。柴毅波副校长、技俩负责东谈主丁璐瑶憨厚诀别先容了学校情况，以及“云程发韧”国际东谈主文交流技俩，并建议了将来国际中文教学课程确立的预测。在详确了解技俩情况后，王君建议，技俩内容丰富、落地塌实，起到了相等好的实施效果，并就技俩的延续性、宣传的万般性和课程的系统性，加深高校和中小学的合作交流等方面建议了珍爱建议。
中国科学院深圳先进本事研究院实验学校
大众王君过甚助理杨静参不雅了中科先进院实验学校的心情梦工场、中国传统文化教室、校园诬捏电视台、智能实验创造室、VR Steam创新培植实验室等特色教室，并对特色技俩确立给以了指导和匡助。学校依托中科院深圳先进院高端科研布景下的“科学+”办学理念和具体作念法赢得大众唱和。王君期待，能把“中芬集结学习创新研究院”权衡技俩引进到学校，在教授培训、学生研学、课堂研究测评、中外院士讲坛、心情率领等方面已毕对接。她还建议学校引入国际化培植资源，扩大学生国际视线，提高学生国际竞争力，不停鼓动“科学+”国际化视线创新办学阶梯，为科学培植赋能，培养更多具有创造力和创新精神的学生。
南山异邦语学校（集团）桃源中学
在南外（集团）桃源中学，大众王胜刚与桃中行政团队交流了学校的特色技俩。校团委办事常一博憨厚主办谈话会，并先容了桃中上风、技俩鼓动情况以及技俩实施中所遭受的困惑。叶世彪校长，英语学科科组长张雪憨厚，及英语科组一线教授，一谈进入了指导行动。
王胜刚仔细倾听肃穆作答，针对技俩实施中所遭受的焦点问题指出：最初，要抓中枢要道“鉴定姊妹院校”，多雷同、多交流、多战役、多体验，在确凿场景的本质中，好多问题都能应刃而解；其次，要充分挖掘哄骗社区、社会、政府、学校等多方资源，提高师生国际判辨力、拓宽群众化视线，打造友好互助的平台，为技俩深耕易耨赋能。
南山区文理实验学校（集团）科创学校
科创学校呈报的中外东谈主文交流特色技俩包括：《科创学校与海外姊妹学校交流互助技俩》和《多语种编撰中国历史、文化、革命怒放等系列读本或艺术作品技俩：用英语讲好中国故事》，并为此制定了技俩确立实施缠绵。
大众王胜刚到校指导管事时期，科创副校长王月红、教科室主任陈圣文诀别围绕学校办学、两个技俩的实施作念了详确先容。王胜刚建议：第一，对社交流要肃穆筛选好对象，助力学生发展，搭建好两边交流平台。第二，对社交流要讲好中国故事，以学生为主体，以中外学生共同感敬爱的交流话题增进心情判辨。第三，深圳手脚先行示范区，学校在小语种教学上不错作念一些尝试，不错探索俄语、西班牙语、阿拉伯语的教学。校长饶春平与大众在学校办学理念和将来发展上，张开了久了计划交流，但愿大众能存眷学校特色技俩确立，赋能学校发展。
深圳市博伦功绩本事学校
大众王胜刚驾临博伦职校进行指导管事时指出，“国际培植判辨，需要输出咱们的培植，对阐述国度、发展中国度、“一带一齐”国度，需要文化赋能，咱们找准定位，对标端倪，摸清需求，作念到方针性输出，如咱们的课程，珠宝专科的雕蜡，绳结等带有中国文化底蕴的课程，还有咱们的课程理念，培养的东谈主才、本事等；同期也要针对性引入，引入阐述国度的先进培植理念、合乎咱们功绩培植的育东谈主机制、课程架构等。”
学校党委文牍涂文智、副校长余若海等与大众就博伦功绩本事学校与澳门中葡职校专科共融共建技俩研究、“互联网+东谈主文交流”确立技俩——“玉”鉴端淑，“智”联寰宇，两个技俩进行了久了探讨。博伦职校有名宝玉石大众、教研室蔡善武主任还与大众详确雷同了寰宇各地对宝石、玉石等东谈主文传统和流行元素的碰撞。
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南山区第二异邦语学校（集团）前海创新培植集团月亮湾小学
在前期确立深港姊妹学校的基础上，月亮湾小学积极升级姊妹学校确立技俩，打造中外东谈主文交流特色品牌技俩。在指导时期，大众任蕾与冯文通校长、张丽虹副校长、陈秀珍副校长，以及技俩构成员张开交流。任蕾对月亮湾小学“两面四路多线”鼓动姊妹学校确立的实施旅途给以高度折服，仔细商议并解答了学校在技俩鼓动经由中存在的疑忌，并对技俩呈报材料进行了专项指导，饱读舞学校进一步杰出科创特色、构建多元化交流平台，突显“月小特质”，讲好“南山故事”。
深圳大学从属培植集团后海小学和南山区第二异邦语（集团）海岸小学
大众任蕾在驾临后海小学指导管事时，参不雅了学校扎染坊、概述本质农场基地、校园藏书楼，对学生作品赞美不已。交流中，后海小学校长陈海平、海岸小学副校长王欣磊诀别先容了两校概况，并由权衡负责东谈主诀别先容了本校的中外东谈主文交流技俩确立以及难点、困惑问题。任蕾对技俩实施建议了改进建议，围绕两所学校国际判辨培植的技俩确立提供了新理念、新念念路、新场所，为学校推动中外东谈主文交流特色学校确立，开展国际判辨培植课程研究、国际判辨的学科浸透提供了护士念念路。
南边科技大学培植集团（南山）实验一小
大众任蕾驾临南边科技大学培植集团（南山）实验一小指导管事。参不雅校园后，肖毅校长先容了学校概况。学校对社交流中心副主任申屠鸿先容了学校三个中外东谈主文交流特色学校确立缠绵技俩及决策：非肃穆会谈、荔小智带你游南山、英语编纂中国经典谚语故事。何蕾建议：一要突显互联网秉性，以线上线下相结合、校内校外同期进行两种方式开展行动，拓宽渠谈、建立影响力；二要让主题聚焦，同步联结三个不同的技俩，进一步彰显特色；三要及第学生涯眷的内容，比如课后补习、财商、阅读等，擢升学生积极性和参与度。大众的指导令技俩组憨厚豁然普遍，纷纷默示，今后管事有了更浮现的场所。
南山区第二异邦语学校（集团）海德学校
大众吴剑丽驾临海德学校指导管事，南山区第二异邦语学校集团党委文牍、海德学校校长韩晓宏先容了学校举座气象。模拟集结国技俩小学部负责东谈主叶燕敏憨厚、中学部负责东谈主雷晓燕憨厚诀别先容了不同学业阶段，模联真是立、服从、实验、反念念以及课程扩充等方面的情况。吴剑雨建议，可将学校模拟集结国社团的打造模式手脚样本进行保举。同期，要以课程为抓手，深爱共建课程体系的开发，从结对联、“互联网+”、多语种、东谈主文教授、财经教授等方面鼓动中外东谈主文技俩落实。
南山异邦语学校（集团）文采学校
在南外集团文采学校的大众指导会上，大众吴剑丽参不雅了文采学校的特色教室，并对学校对社交流的开展情况给以了高度折服，尤其是电影配音课程的对峙、五六年岁法语课程100%的袒护、与剑桥培植集团的深度合作等。吴剑丽觉得文采学校的对社交流管事已酿成了一套训练的模式，但愿连接传承和创新的开展下去。指导行动中，文采学校校长胡丹先容了学校举座情况，副校长钟颖围绕“与英国剑桥培植集团鉴定姊妹校互访交流”技俩进行了通告，两边就外语特色、技俩实施基础、三年接洽和实施问题等开展学习、探讨。
南山异邦语学校（集团）香山里小学
在大众吴剑丽驾临香山里小学指导管事时期，香山里小学校长王剑宜先容了学校基本情况，副校长何海银先容了特色技俩的设计念念路和接洽想象。在大众吴剑丽的带领下，两边对香山里小学的东谈主文交流特色技俩确立决策进行了系统梳理，建议了以“技俩式学习”为逻辑轴心，协同姊妹校全面共建分享课程群的管事念念路，为学校东谈主文交流技俩的开展指明了场所、构建了框架。吴剑丽高度称赞香山里小学在东谈主文交流管事方面的设计念念路和管事进展，并但愿学校对峙好“走出去，引进来”的协同念念路，信守爱国念念想，政事高度站位，以技俩为载体培养学生、发展教授、确立课程。
南山异邦语学校（集团）高新中学
指导中，大众吴剑丽与高新中学副校长李鑫、科组长马雪梦憨厚、英语憨厚陈子杰、邓芷欣进行了交流。针对高新中学与芬兰姐妹校交流技俩和模拟集结国技俩的实施情况与开展坚苦，吴剑丽指出，中外东谈主文交流的主张是中外文化交流，是要发出中国声息，讲好中国故事，为此，建议学校从中国故事入部属手，注目传播中华优秀传统文化和优秀的传统习俗，以游学、技俩式教学、课程确立等愈加丰富的行动模式鼓动技俩。
南山区文理实验学校（集团）文理一小
大众赵国成赴文理一小指导管事时期，学校通告了“枞芝”茶文化特色课程的开展情况，由“小小诠释员”团队带领大众参不雅了聪惠园茶史馆和聪惠茶园，进行了社团课教学展示。文理实验学校（集团）党委文牍刘世琦、总校长韩军期待，学校能充分阐述平台上风，收拢本次机会，吸纳先进的中外东谈主文交流理念，梳理学校技俩课程体系，并有所建立。
赵国成充分折服了学校在中外东谈主文交流确立中取得的阶段性服从，针对技俩鼓动情况，从深化中外东谈主文交流内容、拓宽东谈主文交流路子、擢升教授军队的东谈主文交流教授三个层面建议指导建议，为学校下一阶段的技俩确立浮现了念念路。
南山区文理实验学校（集团）文理二小
大众赵国成驾临文理二小指导管事时期，校长彭启波、副校长王葆青诀别带领大众参不雅了校园、先容了学校举座情况，以及对社交流管事情况，并就学校创建东谈主文交流特色校真是立决策张开了探讨。赵国成先容了孔子学院、孔子课堂以及俄罗斯培植等内容，并盼愿，学校以对社交流培育学生的国际视线和东谈主文情感，以讲好中国故事为立意，以话语教学、拓宽教授视线为抓手，全面开展东谈主文交流特色校确立管事。一方面要让教授具备寰宇眼神、国际视线；另一方面让学生在交流行动中缔造东谈主类红运共同体的不雅念，了解和科学对待寰宇其他文化。并期待，学校以“结对联”学校为机会，及第学校特色技俩与对方学校久了交流合作。
爱文体校
“大长见解、修葺一新！”在与爱文体校校长陈显平、副校长Richard Pratt围绕特色技俩确立进行的交流中，大众赵国成高度称赞爱文体校的中英文千里浸式教学模式及技俩式学习方式，他默示这种创新的教学模式是很有价值的，是值得模仿、学习、扩充的。他但愿爱文体校或者进一步促进中外文化的交流互进、充分体现对不同端淑的先容，不停增进学生对寰宇端淑的了解和掌捏。赵国成参赞默示，“爱文体校自己也曾酿成了一个中外东谈主文交流的平台，但愿学校能更充分地利用这么的平台，开展更多东谈主文交流的行动，让其他国度的教授和孩子一谈参与到技俩中来。”
南山区首批25所“中外东谈主文交流特色学校”
1.深圳市南山区第二异邦语学校（集团）前海创新培植集团前海港湾小学
2.深圳市蛇口育才培植集团第四小学
3.深圳市南山异邦语学校（集团）香山里小学
4.深圳市南山区西丽小学
5.深圳市南山区培植科学研究院从属学校培植集团松坪第二小学
6.深圳大学从属培植集团后海小学
7.深圳市南山区第二异邦语（集团）海岸小学
8.深圳市南山区珠光小学
9.深圳市南山区第二异邦语学校（集团）前海创新培植集团月亮湾小学
10.深圳市南山区文理实验学校（集团）文理一小
11.深圳市南山区文理实验学校（集团）文理二小
12.深圳市南山异邦语学校（集团）华裔城小学
13.南边科技大学培植集团（南山）实验一小
14.深圳市南山异邦语学校（集团）高新中学
15.深圳市南山异邦语学校（集团）桃源中学
16.深圳市南山异邦语学校（集团）文采学校
17.深圳市南山区爱文体校
18.深圳市南山区深圳湾学校
19.深圳市南山区文理实验学校（集团）科创学校
20.深圳市南山实验培植集团前海港湾学校
21.深圳市南山区第二异邦语学校（集团）海德学校
22.深圳市南山区中国科学院深圳先进本事研究院实验学校
23.深圳市南山实验培植集团华裔城高档中学
24.北京师范大学南山从属学校
25.深圳市博伦功绩本事学校无毛嫩萝莉小鸟酱